Ficha técnica completa:
Nome original: National Teasure
Dirigido por: Jon Turteltaub
ano de produção: 2004
Classificação: livre
Coloquei aqui a ficha para saberem que estou falando do primeiro filme, e a partir de agora vou colaborar assim. Este filme conta a história de um tesouro maçônico escondido pelos pais da nação americana. Para quem gosta de aventura e ação é um prato cheio: muita correria, perseguição, tiroteio, explosões, um plano de roubo épico e etc. Mas qual a diferença entre este filme e os outros? Simples, este filme é a exaltação da história americana. Ele não faz propaganda enganosa: O nome do filme é Tesouro Nacional (faz sentido para eles), é o típico filme "celebramos a nossa história" (a deles, não a nossa) com uma abordagem diferenciada, diferente por exemplo do Patriota que é uma exaltação aberta a toda a luta pela independência.
A Lenda do Tesouro Perdido coloca a independência como pano de fundo para o desenrolar da história, mas o tempo todo somos bombardeados com informações sobre a independência. Quer exemplos?
A Declaração de Independência:
O Filme todo somos recordados pelos diálogos do quanto este
documento é importante e icônico, fora ser o mais antigo dos Estados Unidos da
América. Toda a trama é basicamente nos lembrar do valor da Declaração no
sentido histórico e nacional: mesmo que ele esconda o mapa para o tesouro
escondido. O filme vemos muito claramente a proteção, a reverencia e um
"certo cuidado" com o documento (apesar de enrolarem e desenrolarem,
molharem com limão e guardarem em um canudo o documento que tem mais de 200
anos... mas tudo bem, é um filme). E as frases do tipo
"é um documento muito, muito, muito antigo e importante"
"Não dá para roubar a Declaração, ela é super protegida.
Simplesmente não dá"
"Alguém deve ser preso por isso (roubar a Declaração de
Independência)"
A perseguição toda acontece pelo roubo da Declaração, pois ninguém
procuraria um mapa nela. Fora os furos de roteiro a premissa é bem bacana e
todos os espectadores entendem que não se pode roubar uma parte da história dos
Estados Unidos e sair impune: o FBI inteiro concentrou seus esforços para
resgatar a Declaração.
Afinal de contas: O que foi a Declaração de Independência?
Foi o documento em que os rebeldes colonos declararam suas
intenções com as batalhas que culminaram na Independência, ali estão a base da
legislação que hoje vigora nos Estados Unidos . A assinatura da Declaração de
Independência é um dos marcos históricos da História dos Estados Unidos.
Enquanto rebeldes e traidores, ela foi um símbolo de alta traição de um lado e
de outra luta pela independência que poderiam custar a vida de quem assinou, os
mártires de uma causa. Enquanto independentes e líderes de uma nova nação é o
símbolo de liberdade e ousadia dos pais fundadores (assim ficaram conhecidos os
que assinaram a Declaração). É bonito pensar nisso, mas ao mesmo tempo a
inspiração não foi tão revolucionária, e indica, para nós, sinais de
permanência: o iluminista usado para apoiar a nova nação era o inglês John
Locke. Basicamente é uma carta assinada pelos nomes de maior força em cada
colônia que trata da defesa a propriedade privada e é contra governos
controladores. Julgo importante trabalhar os preceitos em sala e a comparação
com as ideias iluministas de Locke, vale o empenho.
Os pais fundadores:
“ Se a Revolução não desse certo, os pais fundadores seriam
traidores mortos e esquecidos”. Importante mostrar que o filme também dá
importância para alguns nomes, especialmente de Thomas Jefferson, Benjamin
Franklin - explora bastante a genialidade que lhe é atribuída (pelos americanos
em sua cultura). Seguido de George Washington e Charles Carroll. O filme
reforça a ideia de quão importante é a ousadia destes homens, tanto em lutar
contra a Inglaterra quanto em esconder o tesouro maçônico para protege-lo.
Quem são todos?
John Adams, Samuel Adams, Josiah Bartlett, Carter Braxton, Charles
Carroll, Samuel Chase, Abraham Clark, George Clymer, William Ellery, William
Floyd, Benjamin Franklin, Elbridge Gerry, Button Gwinnett, Lyman Hall, John
Hancock, Benjamin Harrison, John Hart, Joseph Hewes, Thomas Heyward Jr.,
William Hooper, Stephen Hopkins, Francis Hopkinson, Samuel Huntington, Thomas
Jefferson, Francis Lightfoot Lee, Richard Henry Lee, Francis Lewis, Philip
Livingston, Thomas Lynch, Jr., Thomas McKean, Arthur Middleton, Lewis Morris, Robert
Morris, John Morton, Thomas Nelson Jr., William Paca, Robert Treat Paine, John
Penn, George Read, Caesar Rodney, George Ross, Benjamin Rush, Edward Rutledge,
Roger Sherman, James Smith, Richard Stockton, Thomas Stone, George Taylor,
Matthew Thornton, George Walton, William Whipple, William Williams, James
Wilson, John Witherspoon, Oliver Wolcott, George Wythe, Charles Thomson.
Mais pessoas que assinaram como delegados.
Outras referências :
O filme faz menção a diversos episódios e elementos da
Independência: as batalhas em Boston, Valley Fort uma batalha decisiva para a
vitória americana, a importância de New York. Tudo é uma lembrança e uma
celebração.
Hall da Independência e o sino da liberdade também aparecem
como cenário do recolhimento de pistas.
Os maçons:
Não é segredo que os maçons estão envolvidos nos maiores
governos pelo mundo. Este filme deixa bem claro este fato para nós de um modo
quase histórico. Quase Histórico? Sim,
podemos afirmar? Infelizmente são só especulações que o filme aproveita para
nos lembrar.
Como usar em sala de
aula...
Para nós, brasileiros o filme é mais de ação e aventura do
que uma forma de resgatar a memória histórica. A ideia é fazer uma atividade
com os alunos para que anotem cada referência sobre a independência que o filme
faz e que pesquisem sobre a declaração, e os pais fundadores, sobre o dinheiro
como símbolo e os símbolos maçônicos mostrados. Faça a eles três perguntas para
serem respondidas:
1. Qual a importância da Declaração de acordo com o
discurso do filme?
2. Por que os americanos colocaram os pais
fundadores como símbolo do dinheiro?
3. Porque se os Estado Unidos tivesse perdido a
Guerra de independência os que assinaram a declaração seriam mortos? Explique.
Depois de encerrada da atividade pode
iniciar as aulas sobre independência!
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